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教育传媒到校
2020年11月

教育传媒到校直击佛教大雄中学 - 2020年11月

融入佛教理念打造关爱校园　培育学生学习兴趣

佛教大雄中学招康明校长十分重视师生关系，深信即使学校设备再好，亦需要老师的关爱，学生才能茁壮成长。无论是电子白板优化课室，抑或英语课程的更新，甚至是筹划金禧校庆音乐剧以贺创校50周年，均可看出学校为学生精心提供多元发展平台，让学生尽显所长。

推广科研　拓展知识与视野

STEM现为大势所趋，但学校早在三年前已成立STEM小组及开设「创科天地」，以无人机、机械人及3D打印的活动为基础，积极营造学习氛围。现在更配合课程发展及活动需要，为学科添置不同STEM相关设备。

此外，学校安排多元学习活动，例如带领学生参加「『能』创未来粤港青少年科技考察交流团」、邀请英国The Science Museum Group于科学周表演及示范科学实验；又推荐学生参与比赛，善用不同平台，发挥个人才能。学生曾参加深水埗及油尖旺区校际「无人机」编程比赛，获得美术设计奖、编程任务冠军及亚军、全场总冠军及总亚军。

电子学习　提升教与学效能

随著科技进步，不少学校于特别室内加入大型互动触控屏幕( 电子白板)，一来可取代寿命较短的投影机，二来亦可增加互动元素，让学生更投入课堂。电子白板不仅可以凭触碰控制，更可以随时随意地在上面绘图写字，在教学或与学生互动时更见灵活。佛教大雄中学斥资30万于6间课室增置电子白板，并正申请优质教学基金，期望全校课室均能尽快设有电子白板。学校老师会适时运用平板电脑，透过如：Nearpod 及Kahoot!等软件，加强课堂的互动，亦会透过Google Classroom或Microsoft Teams等平台，让同学于课后能组织学习，加强自学能力。

翻转学堂　多元化英语教学

佛教大雄中学一直致力提升学生英语学习及表达能力。学校因应同学的素质，设计合适的教材套，并以其中的经验持续发展校本课程和以同学为学习中心的活动，增强同学的英语能力。初中以互动教学吸引学生兴趣，英语课堂加入艺术元素，如戏剧、诗歌等内容，增强同学对英语的兴趣。课程以翻转课堂为主要授课技巧，先让学生在家中备课预习，然后在课堂集中讨论，而高中课程则针对作答技巧助同学为公开试做好准备。同时，透过欣赏英语小说名作，可让同学提升品德教育、增益知识及扩阔眼界。

学校为同学提供多元化英语教学活动，「美国妇女会」已与该校合作多年，为同学举办不同的英语活动。该会为中六同学举办「模拟面试课程」，协助同学为升学作好准备，透过与义工交谈及小组讨论，提升同学英语沟通能力。「夏桥」是一个暑假英语增润计划。同学可在一个充满鼓励及支持的语境中运用英语，与同辈及老师沟通。参与的同学积极修读了多个具互动性及实习性的学术课程。此外，学校设有英语村"Eureka"，提供互动环境让同学轻松学习英语。

英语音乐剧　贺50周年校庆

佛教大雄中学正值50周年校庆，学校又特别重视英语培训，于是便筹备一部英语音乐剧，于疫情下延至12月4号公演。该剧特意找来外籍导师指导，让学生的表演可以更专业。音乐剧名为"The World's Got Talent"，故事讲述在遥远的未来，地球受到污染再无氧气释出，大家只能各自戴上氧气罩生活。最后大家发现，原来只要地球人愿意一起释放所有氧气，氧气量早已足够他们存活下去，但先决条件是所有人一起团结执行。如此有寓意的剧目，来自校监衍空法师的创作理念，为音乐剧提出意见，希望音乐剧可以正面兼融入佛教理念。于是音乐剧融入「无我、自利、利他」如此大爱精神，在大时代之下，感受更为深刻。

美化校园　营造良好学习环境

为提升及美化校园学习环境，学校于小礼堂外打造色彩柔和的50米紫藤花长廊。紫藤花随风飘扬，同学可在长廊漫步聊天放松心情，享受在花海下阅读的乐趣，很有诗意。通过静观专注赏花，感受人生的起落，花开花落知多少，学习活在当下。此外，学校于各楼层加入楼梯贴纸装裱，内容以人生目标、提升学习效能及英语元素为主。同学可以游走校园，寻找自己喜欢的金句。